Las manos y nuestros dedos tienen funciones especiales en sus movimientos, en su agarre, al sostener y en el hacer.
The hands and our fingers have special functions in their movements, in their grasp, in holding and doing.
Cada dedo es una familia en cada mano y cada uno tiene una importancia inigualable.
Each finger is a family in each hand and each one with an unequaled importance.
Nuestros dedos nos empoderan para el movimiento más hermoso, creando y transformando lo que imaginamos, para que suceda.
Our fingers empower us for the most beautiful movement, creating and transforming what we imagine, to make it happen.
Observar atentamente nuestras manos y dedos es perdernos en él, observando que tenemos un recurso poderoso y debemos aprovecharlo.
To carefully observe our hands and fingers is to lose ourselves in it, observing that we have a powerful resource and we must take advantage of it.
Nuestros dedos en la diversión
Our fingers in fun
Our fingers in fun
English | |
|---|---|
Our hands together with our fingers never stop, keeping them moving is a good thing for us; Thinking and executing make the action of movement an uninterrupted joy, because our fingers are in charge of doing everything, from: | |
| 🤚🏻✋🏽Podemos sentir. | 🤚🏻✋🏽We can feel. |
| 🤚🏻✋🏽Con nuestros dedos podemos examinar. | 🤚🏻✋🏽With our fingers we can examine. |
| 🤚🏻✋🏽Con los dedos creamos. | 🤚🏻✋🏽With fingers we create. |
| 🤚🏻✋🏽Entre muchos otros. | 🤚🏻✋🏽Among many others. |
Nuestras manos y dedos son especiales. Enseñar a los niños sobre los dedos de nuestras manos, lo especial que es compartir con ellos, ayudará a su cuidado, a amar cada parte de sí mismos con mayor cuidado y amor.
Our hands and fingers are special. Teaching children about the fingers of our hands, how special it is to share with them, will help their care, to love each part of themselves with greater care and love.
Actividad creativa y divertida
Creative and fun activity
Creative and fun activity
Para enseñar los nombres de los dedos a los niños, podemos realizar cualquier actividad que sea agradable a la vista y que les atraiga; Así que solo tenemos que usar nuestra imaginación un poco y divertirnos mientras enseñamos y todos seremos parte del aprendizaje divertido.
To teach the names of the fingers to children, we can do any activity that is pleasing to the eye and that appeals to them; So we just have to use our imagination a little and have fun while teaching and we will all be a part of the fun learning.
What will we need? | |
|---|---|
| 🤚🏻✋🏽 Cartulina, del color que desee. | 🤚🏻✋🏽 Card stock, the color you want. |
| 🤚🏻✋🏽Tijera. | 🤚🏻✋🏽Scissor. |
| 🤚🏻✋🏽Pegamento. | 🤚🏻✋🏽Glue. |
| 🤚🏻✋🏽Hilo tipo nailon o cualquier tipo de hilo. | 🤚🏻✋🏽Nylon type thread or any type of thread. |
| 🤚🏻✋🏽Marcadores de colores. En este caso rosa y negro. | 🤚🏻✋🏽Markers, colored. In this case pink and black. |
| 🤚🏻✋🏽 Pajitas de plástico. | 🤚🏻✋🏽 Plastic straws. |
| 🤚🏻✋🏽Lápiz de grafito | 🤚🏻✋🏽Graphite pencil. |
Empecemos a crear y divertirnos
Let's start creating and having fun
Let's start creating and having fun
🤚🏻✋🏽 Lo primero que haremos será colocar nuestra mano encima del cartón.
🤚🏻✋🏽 The first thing we will do is place our hand on top of the cardboard.
🤚🏻✋🏽 Marcaremos con nuestro lápiz de grafito, la mano que está encima del cartón. Puede ser la mano del niño o la mano del adulto. Ambos pueden incluirse en la divertida actividad de aprendizaje.
🤚🏻✋🏽 We will mark with our graphite pencil, the hand that is on top of the cardboard. It can be the child's hand or the adult's hand. Both can be included in the fun learning activity.
🤚🏻✋🏽 Usaremos las tijeras para recortar la mano que se ha marcado.
🤚🏻✋🏽 We will use the scissors to cut out the hand that has been marked.
🤚🏻✋🏽 Escribiremos por separado los nombres de los dedos: pulgar, índice, medio, anular y meñique.
🤚🏻✋🏽 We will write separately the names of the fingers: thumb, index, middle, ring and little finger.
🤚🏻✋🏽 Cortaremos catorce piezas de pajitas de plástico del mismo tamaño, como se muestra en la imagen. Y dejaremos una pajita de plástico aparte, picada por la mitad.
🤚🏻✋🏽 We will cut fourteen pieces of plastic straws the same size, as shown in the picture. And we will leave a separate plastic straw, chopped in half.
🤚🏻✋🏽 Con el pegamento comenzaremos a pegar dos recortes de la pajita de plástico en el pulgar, con un pequeño espacio entre ellos.
🤚🏻✋🏽 With the glue, we will start to stick two cutouts of the plastic straw on the thumb, with a small space between them.
🤚🏻✋🏽 En los siguientes dedos: índice, medio, anular y meñique pegaremos, tres cortes de la pajita plástica en cada dedo, dejando un pequeño espacio de separación.
🤚🏻✋🏽 In the following fingers: index, middle, ring and little finger we will stick, three cuttings of the plastic straw on each finger, leaving a small space of separation.
🤚🏻✋🏽 Cortaremos cinco tiras de hilo o nailon, lo que prefieras, y se colocarán en el centro de las pajitas que ya se han pegado al cartón. Ataremos cada hilo a cada pajita de plástico; Con la pajita de plástico, que hemos cortado por la mitad, colocaremos todos los hilos en ese centro.
🤚🏻✋🏽 We will cut five strips of thread or nylon, whichever you prefer, and they will be placed in the center of the straws that have already been glued to the cardboard. We will tie each thread to each plastic straw; With the plastic straw, which we have cut in half, we will place all the threads in that center.
🤚🏻✋🏽 Con cada trozo de hilo, en los extremos, pegaremos los nombres que hicimos al principio, es decir, los nombres de los dedos. De esta forma, será mucho más fácil realizar el movimiento específico en cada uno.
🤚🏻✋🏽 With each piece of thread, on the ends, we will glue the names that we made at the beginning, that is, the names of the fingers. In this way, it will be much easier to perform the specific movement in each one.
Los niños aprenderán del movimiento de cada dedo y esta actividad les permitirá aprender y divertirse al mismo tiempo.
Children will learn from the movement of each finger and this activity will allow them to learn and have fun at the same time.
Mientras se mueven los dedos se pronuncia el nombre de cada uno y se le puede dar la mano del niño para que se mueva y se pronuncie y / o, mientras se hace con la mano creada, el niño puede levantar la mano. Haciendo el mismo movimiento y repitiendo los nombres de los dedos.
While the fingers move, the name of each one is pronounced and the child's hand can be given so that it can move and pronounce it and / or, while it is done with the created hand, the child can raise their hand. Doing the same movement and repeat the names of the fingers.
Cree y sea creativo enseñando, reforzando y permitiendo que los niños participen en un aprendizaje más interactivo.
Create and be creative by teaching, reinforcing, and allowing children to engage in more interactive learning.
Greetings educators and motivators friends #HomeEdders |
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