Un cambio en mi manera de pensar
STEM-Espanol ha sido para mí la entrada al mundo de las redes sociales, sin duda alguna. Soy profesor universitario y una persona muy ortodoxa en mi forma de pensar, antes de que saliera esta fabulosa plataforma en la web estaba muy negado a pensar que este tipo de páginas fuera algo que me interesara, principalmente en el uso del aprendizaje y de compartir ideas científicas con otras personas, solo estaba enfocado en impartir mis clases
Pero gracias a la orientación de dos de sus manager o colaborares de esta plataforma: @carloserp-2000 y @iamphysical, me atreví a incorporarme a STEM-Espanol y por medio de esta página realizar artículos o posts de índole educativa, de divulgación e investigación científica. El dar este paso para mi fue un cambio radical en mi manera de pensar y de cómo percibía el mundo de las redes sociales.
Darme a conocer e interactuar con otras personas en el mundo
Gracias a STEM-Espanol he podido dar a conocer mis ideas científicas y nutrirme de las opiniones de otras personas en el mundo, esto contribuyó enormemente a mejorar mi trabajo. Esta plataforma ha sido una amplia puerta a un universo de conocimientos proveniente de muchas personas, cuyos artículos han podido divulgarse y ser descubiertos por otros con intereses comunes.
Esta interacción dinámica con diferentes personas que están en diferentes lugares del mundo ha sido enormemente motivador y de una enseñanza sin parangón en mi vida profesional, como científico y como docente.
Mejoramiento de los medios, herramientas y técnicas de aprendizaje.
Como profesor universitario, y debido a la pandemia del COVID-19 las clases han tenido que hacerse a distancia via web, STEM-Spanol ha sido el medio perfecto para poder impartir mis clases, también ha permitido que mis estudiantes puedan ver otros artículos, que los han nutrido de conocimientos y ejemplos que les han hecho entender mejor muchos temas científicos.
STEM-Espanol me ha brindado la oportunidad de conocer y de crear yo mismo nuevas herramientas y técnicas de aprendizaje, pienso que los videos y animaciones que se hacen en las publicaciones (posts) son de fácil acceso a los estudiantes, quienes pueden verlos y consultarlos siempre que quieran, esto se podría hacer por otras vías, pero STEM-Espanol motiva constantemente a sus usuarios y miembros con sus comentarios, críticas constructivas, originalidad y premiación en moneda digital, esto da un soporte enorme a los profesores y estudiantes a que continúen creando cosas nuevas que los ayuden a aprender más y mejor.
Propuestas para los manager y colaboradores
Mis propuestas están enfocadas en el campo de la enseñanza a nivel básico y elemental de la física y la matemática, es decir, esa que va dirigida a los estudiantes de las escuelas, bachillerato y primeros años de la universidad. Propongo que se hagan concursos que promueven este tipo de artículos. Como docente he podido experimentar la enorme deficiencia que tienen los estudiantes en lo que se refiere a conceptos básicos y fundamentales de la física y la matemática.
Los artículos científicos y de temas avanzados son excelentes, pero creo que una cantidad enorme de jóvenes necesitan un impulso motivador que los ayude a interesarse más por la ciencia, y esto se inicia desde el principio, allí donde están las bases que parecen simples, pero que son profundas y necesarias para entender y comprender la ciencia en su verdadera esencia.
Estoy convencido de que STEM-Espanol tiene como propósito enseñar ciencia en forma seria y profesional, esta es una plataforma diferente a muchas otras cuyo objetivo es sólo informar y divulgar superficialmente. Lo que ha hecho tan especial en sus tres años de creación a este maravilloso medio de las redes sociales, es que promueve la creatividad para enseñar de manera eficiente, con calidad y honestidad, cosas que lamentablemente se ha venido perdiendo en muchas áreas de la enseñanza.
Mis más sinceras felicitaciones a ustedes señores, esos que hacen posible que STEM-Espanol siga existiendo.
