Buenas noches compañeros de Hive Blog espero que hayan tenido excelente día, hoy les voy a compartir un poco sobre el desarrollo infantil y por los desafíos que pasa cada niño. Se entiende como desarrollo infantil, el proceso o fases de crecimiento tanto psicológico, físico y social que tiene cada ser humano desde que nacemos hasta una edad adulta.
Good evening fellow Hive Blog I hope you had an excellent day, today I am going to share a little about child development and the challenges that each child goes through. Child development is understood as the process or phases of psychological, physical and social growth that each human being has from birth to adulthood.
Un desarrollo infantil, no es un proceso lineal como muchas personas creen, si no que requiere de más condiciones para así tener un mejor avance. De tal manera de ir superando etapas e ir alcanzando logros que por lo tanto los niños, niñas y adolescente requieren de sus propias capacidades y destrezas, siempre y cuando se encuentren en un entorno favorable es decir en un ambiente social y escolar de confianza.
Child development is not a linear process as many people believe, but rather requires more conditions in order to have better progress. In such a way to overcome stages and achieve achievements that therefore children and adolescents require their own abilities and skills, as long as they are in a favorable environment, that is, in a social and school environment of trust.
A continuación les diré algunos ejemplos de las etapas de crecimiento que cada niño o niña experimenta.
Here are some examples of the growth stages that each child experiences.
En primer lugar tenemos la edad de 0 a 2 años es en donde los niños desarrollan la confianza básica, es decir que inician vínculos sociales y aprenden a través de lo que tocan y sienten.
In the first place, we have the age of 0 to 2 years, it is where children develop basic confidence, that is, they initiate social ties and learn through what they touch and feel.
En segundo lugar tenemos la edad de 2 a 4 años es en donde los niños caminan y se desplazan por su propia cuenta de tal manera que aprenden a través del juego y desarrollan su lenguaje y van experimentando nuevas cosas.
In second place we have the age of 2 to 4 years is where children walk and move on their own in such a way that they learn through play and develop their language and experience new things.
En tercer lugar tenemos la edad de 5 a 9 años es en donde los niños son capaces de tomar iniciativas, es decir ya se identifican como hombres y mujeres y pueden llegar a asumir responsabilidades a tal punto de ayudar en las tareas del hogar.
In third place, we have the age of 5 to 9 years old, where children are capable of taking initiatives, that is, they already identify as men and women and can assume responsibilities to the point of helping with household chores.
En cuarto y último lugar tenemos la edad de 9 a 12 años que es en donde los niños desarrollan más su sentido de cooperación con las demás personas, pueden llegar a desarrollar más capacidades y apoyar de una manera solidaria a la familia.
In fourth and last place we have the age of 9 to 12 years, which is where children develop more their sense of cooperation with other people, they can develop more capacities and support the family in a caring way.
Por otra parte los padres y docentes debemos crear un vínculo de confianza en ellos, es decir quererlos y mostrarle afecto y ternura, de tal manera que podemos alentarlos a asumir retos y a no decaer ante los fracasos. Que tengan feliz noche y Dios los bendiga.
On the other hand, parents and teachers must create a bond of trust in them, that is, to love them and show them affection and tenderness, in such a way that we can encourage them to take on challenges and not to decline in the face of failures. Have a good night and God bless you.
Gracias por leer mi post, las fotos e información son de mi propiedad.
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