Cuantas veces al día escuchas a tu pequeñ@ decir: - ¡Estoy Aburrido!
How many times a day do you hear your little one say: - I'm bored!
Es una frase muy constante en los niños, que en ocasiones produce cierta molestia en los padres los cuales terminan solucionando dicha molestia entregando un teléfono celular, tablet o dispositivo de video juegos al pequeño.
It is a very constant phrase in children, which sometimes produces some discomfort in parents who end up solving this annoyance by giving a cell phone, tablet or video game device to the child.
Si bien es cierto que estamos en una era tecnológica, debemos entender que hay edades en las cuales el uso de la tecnología no es lo indicado.
While it is true that we are in a technological era, we must understand that there are ages in which the use of technology is not the right thing to do.
Al nacer un bebé debe desarrollar su lóbulo frontal durante su crecimiento, de ahí la capacidad que pueden tener para prestar atención, retener información, captar y analizar cualquier mensaje.
When a baby is born he must develop his frontal lobe during his growth, hence the ability they may have to pay attention, retain information, grasp and analyze any message.
La madurez de su lóbulo frontal la obtendrá en la medida que se le estimule a través de movimientos, sonidos y visión, es ahí donde entran en juego las actividades especiales que deben realizar los niños en casa, ayudándoles a desarrollar su motricidad fina, gruesa, fijar atención, analizar y así finalmente se tienen niños con ingenio y una imaginación que difícilmente estarán aburridos.
The maturity of their frontal lobe will be obtained to the extent that it is stimulated through movements, sounds and vision, that is where the special activities that children should do at home come into play, helping them to develop their fine and gross motor skills, pay attention, analyze and finally have children with ingenuity and imagination that will hardly be bored.
Por eso hoy quiero presentar una sección de Juguetes Artesanales, donde te mostraré actividades que puedas realizar con tu pequeño. Hoy veremos cómo construir un Aeroplano en pasos sencillos.
That's why today I want to present a section of Handmade Toys, where I will show you activities that you can do with your little one. Today we will see how to build an airplane in simple steps.
Esta actividad puedes realizarla con tu pequeño, necesitas pocos materiales y la finalidad es que el niño intervenga en la actividad y como resultado obtendrá un juguete con el que posterior podrá interactuar y divertirse.
This activity can be done with your little one, you need few materials and the purpose is that the child is involved in the activity and as a result you will get a toy with which later you can interact and have fun.
Materiales || Materials
- Dos tubos de rollos de papel sanitario
- Two tubes of toilet paper rolls
- Papel lustrillo de colores
- Colored shiny paper
- Lápiz
-Pencil
- Tijeras
-Scissors
- Silicón frío
-Cold silicone
- Exacto
-Cutter
Paso a Paso || Step by Step
1- Tomé un cilindro y lo corte, lo extendí y con un lápiz dibuje la forma central del aeroplano. Para luego cortar con la tijera.
1- I took a cylinder and cut it, I extended it and with a pencil I drew the central shape of the airplane. Then I cut it with the scissors.
2- En otro pedazo de cartón dibuje con el lápiz la figura de dos alas, y con la tijera las corte.
2- In another piece of cardboard I drew with the pencil the figure of two wings, and with the scissors I cut them.
3- Marqué en la base que obtuve del paso 1 con lápiz las líneas que debía cortar con el exacto, en estas líneas más adelante ensamblare las alas.
3- I marked on the base I got from step 1 with a pencil the lines to be cut with the exacto, on these lines I will later assemble the wings.
4- Con ayuda del exacto hice las aberturas dibujadas en la base, y probé ensamblando las alas del aeroplano.
4- With the help of the exacto I made the openings drawn on the base, and I tried assembling the wings of the airplane.
5- Luego coloque cada figura sobre el papel lustrillo de colores para calcar la figura y cortar con tijeras, y así forrar cada pieza para darle color.
5- Then I placed each figure on the colored luster paper to trace the figure and cut with scissors, and so I lined each piece to give it color.
6- Aplique Silicon frío sobre cada pieza y pegue cada hoja de color. Luego con el exacto repasé las aberturas.
6- Apply cold silicon on each piece and glue each colored sheet. Then with the exact one I went over the openings.
7- Dibuje sobre un pedazo de cartón la forma de la cola y dos círculos que serían las ruedas. Forre con el papel lustrillo como hice con las otras piezas.
7- Draw on a piece of cardboard the shape of the tail and two circles that would be the wheels. Line with the luster paper as I did with the other pieces.
8- Finalmente ensamble cada pieza y de esta manera obtuve el aeroplano. Al aplicarle silicón y forrar las piezas le da rigidez al juguete lo que hace que sea resistente así que el niño podrá jugar con el sin ningún problema.
8- Finally I assembled each piece and in this way I obtained the airplane. Applying silicone and lining the pieces gives rigidity to the toy which makes it resistant so the child can play with it without any problem.
Como dato adicional, puedes ajustar algunos pasos, si el niño es pequeño puedes cambiar los pasos de cortar el papel y forrar las piezas por aplicarle color con tempera así ajustas la actividad a las posibilidades según la edad de tu hij@.
As additional information, you can adjust some steps, if the child is small you can change the steps of cutting the paper and covering the pieces by applying color with tempera so you can adjust the activity to the possibilities according to the age of your child.
Hay una frase que es muy cierta, lo que no se usa se olvida.
There is a phrase that is very true, what is not used is forgotten.
La tecnología facilita tantos procesos que ahora nuestros jóvenes tienen muchos lugares donde buscar información el inconveniente es que no saben cómo buscar.
Technology facilitates so many processes that now our young people have many places to look for information, the problem is that they do not know how to search.
Lo importante será aprender a manejar dispositivos no que los dispositivos nos manejen, cada vez que salgo y olvidó mi teléfono celular comienzo a sudar frío 😂😂😂 y es que sin google maps no vivo, claro ya estoy adulta imaginemos a un niño dependiente de tantos procesos.
The important thing will be to learn to manage devices not that devices manage us, every time I go out and forget my cell phone I start to sweat cold 😂😂😂😂 and is that without google maps I do not live, of course I am already an adult let's imagine a child dependent on so many processes.
¿Será que a esto le debemos atribuir tantos niños diagnosticados con déficit de atención en estos tiempos?
Could it be that this is the reason why so many children are diagnosed with attention deficit these days?
Espero que esta actividad te sirva de referencia y puedas hacerla junto a tu hij@ en casa. Recuerda que para tener adultos brillantes debemos fortalecer las bases en la niñez.
I hope this activity will serve as a reference and that you can do it with your child at home. Remember that in order to have brilliant adults we must strengthen the foundations in childhood.
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