这几天我在忙一件事，今下午终于处理好了。
表哥的孙子犯了傻，被学校赶回家反省。表侄女找到我，问认识班主任不？我在那里工作多年，肯定认识很多人。我得先了解原委，叫她们把侄子叫过来。
我首先强调要讲真话，否则这事不好办。
孩子讲叙了事情原委：
他找前面A同学借书抄作业题，抄完通过前排B女同学把书还回去，后来A来要书，B说不知道。他责怪B，B不耐烦，大声吼叫。结果还是在她课桌找到了书。于是两人吵起来。你来我去，他把B打了一下。
B十分生气。认为他不该打人。他高傲地说：
“我就打了，怎么样？你还敢打我？你试下。”
B顺手扇了他两耳光。这时他也没回手，事情传到班主任那里，班主任让班长调解，班长让女生向她道谦。他不接受，而是提出两个月后，再打B两耳光。心想等考完试以后打B一顿，书不读了也算了。结果，到上周末考试完终于忍不住，找到女生，将女生痛打了一顿。
我去学校一了解，这期间他还几次威胁提醒女生。打人时将女生掀倒在地，用脚踢，用凳子砸。并卡脖子打。学校有监控在录。
女生家长很气愤，态度很强硬，认为男生：蓄谋已久，情节恶劣，手段残忍。事后不认错。要求学校开除男生。
两表侄女认为女生也有错，不能光责怪男生。找到我，要我去说情，还为她侄子护短。我不喜欢这种思维。明明是你错了还不认错，我怎么去说情？首先，男生要认识自己的错，这样处理事情，这不是要步马加爵后尘了？你们还护短？会害了他！
我骇然，怎么会有这样的事！
通过两天的教育，男生也意识到错误，表侄女也不再护短，接受学校处理：
给出男生留校察看处分。赔偿女生检查医药费。
通过这件事，我更进一步看到，教育孩子的事，不是小事；留守儿童父母教育的缺失后患多多。
为了他这个“留校察看”，我只能腆着老脸去学校多方斡旋，并担保监督。今后就看他的造化了。