<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[RSS Feed]]></title><description><![CDATA[RSS Feed]]></description><link>https://ecency.com</link><image><url>https://ecency.com/logo512.png</url><title>RSS Feed</title><link>https://ecency.com</link></image><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Wed, 12 Aug 2026 11:24:00 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://ecency.com/@yanrios/rss" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title><![CDATA[La enseñanza tradicional de la Matemática (parte 3)]]></title><description><![CDATA[La estrategia de enseñanza de la Matemática que prevalece en nuestras aulas está centrada en exposición de algoritmos que nos permiten resolver operaciones entre entes matemáticos descontextualizados en]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/la-ensenanza-tradicional-de-la-matematica-parte-3</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/la-ensenanza-tradicional-de-la-matematica-parte-3</guid><category><![CDATA[cervantes]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Sun, 25 Feb 2018 02:55:33 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/3W72119s5BjWPGGUiZ9pqnZoj8JHYxCCp9dtn2QVeuNBJ8zLyqPjs4z6t6D5cUYFyqdc8Du6L5sFmaZwQ2GmLcpQfYjNjZLw2UCij1qE1r4TWZPa9i33TU?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[La enseñanza tradicional de la Matemática (parte 2)]]></title><description><![CDATA[Uno de los objetivos de la enseñanza de la Matemática es modelar la realidad. Cuando el niño aprende le asigna a los objetos matemáticos significantes tales como las representaciones, las cuales en muchas]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/la-ensenanza-tradicional-de-la-matematica-parte-2</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/la-ensenanza-tradicional-de-la-matematica-parte-2</guid><category><![CDATA[cervantes]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Wed, 14 Feb 2018 00:58:00 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/Zskj9C56UondJxcjVaienfhVaNb7LJVWG6e787gZydqiWAfxAtDVDGuREXHJeU1dEiPNex59ot1GRj8XzVLe3bAJ8is9fLuL1RizcrCZvJvcjJqFsqMp?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[La enseñanza tradicional de la Matemática (parte 1)]]></title><description><![CDATA[Con frecuencia se escribe sobre el disgusto que sienten nuestros estudiantes con respecto a la matemática. Esta aversión quizás se genera por: la poca aplicabilidad, que creen ellos que tiene la matemática]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/la-ensenanza-tradicional-de-la-matematica-parte-1</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/la-ensenanza-tradicional-de-la-matematica-parte-1</guid><category><![CDATA[cervantes]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Sun, 04 Feb 2018 01:49:12 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/Zskj9C56UondJxcjVaienfhVaNb7LJVWG6e787gaMXcZiEwJnQtcUoU1HGWY9ri2npLKXLTFsfPMEN5cUWUYp86QHzrziXGuPf6rUFatV5mu6SoM7eea?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[Reflexiones sobre la enseñanza de la Matemática (cuarta parte)]]></title><description><![CDATA[Continuando con las diferentes posiciones respecto a los aspectos a considerar para enseñar matemática. Maza (1995) hace referencia que el esquema de enseñanza tradicional es manipular los objetos, luego]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/reflexiones-sobre-la-ensenanza-de-la-matematica-cuarta-parte</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/reflexiones-sobre-la-ensenanza-de-la-matematica-cuarta-parte</guid><category><![CDATA[educacion]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Sun, 21 Jan 2018 17:48:15 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/Zskj9C56UondJxcjVaienfhVaNb7LJVWG6e787gZqsMkMwm93ocGTUAg5dSqfGCdd7BFMCfe6uPC3os5FQQg2BhNPBu32xhUR8pNj6sAPkr3mU5HQ78a?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[Reflexiones sobre la enseñanza de la Matemática (tercera parte)]]></title><description><![CDATA[A continuación se seguirán exponiendo diferentes posiciones respecto a cómo enseñar Matemática. La Teoría sicológica de la actividad establece que no se puede separar el saber, del saber hacer porque no]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/reflexiones-sobre-la-ensenanza-de-la-matematica-tercera-parte</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/reflexiones-sobre-la-ensenanza-de-la-matematica-tercera-parte</guid><category><![CDATA[educacion]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Sun, 21 Jan 2018 17:29:48 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/Zskj9C56UondJxcjVaienfhVaNb7LJVWG6e787ga5x5FKQmEuuTmKXNqfbMv1sqcPTFw2hGPBAXhzvgXZVzGmj9oGDqeByNVGkNKwkvphuyD5hAfCxqL?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[Reflexiones sobre la enseñanza de la Matemática (segunda parte)]]></title><description><![CDATA[Pareciera que el objetivo de la educación debe ser enseñar a aprender el contenido matemático; así pues, será una herramienta que se utiliza para lograrlo. A este respecto Santaló (2001) apoya esta tesis]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/reflexiones-sobre-la-ensenanza-de-la-matematica-segunda-parte</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/reflexiones-sobre-la-ensenanza-de-la-matematica-segunda-parte</guid><category><![CDATA[educacion]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Sat, 20 Jan 2018 01:43:15 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/Zskj9C56UondJxcjVaienfhVaNb7LJVWG6e787ga2sRcvNU4xU27yPhXRsGhNL453KbxfLweGt5b8xZh9cj7NB4r8uuyRbXumTaKGUN9F1syYF61SNia?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[Reflexiones sobre la enseñanza de la matemática (primera parte)]]></title><description><![CDATA[Uno de los objetivos de la Educación Matemática es desarrollar las habilidades y destrezas en el individuo que le permita resolver los problemas que les presenta al vivir y convivir en sociedad. A éste]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/reflexiones-sobre-la-ensenanza-de-la-matematica-primera-parte</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/reflexiones-sobre-la-ensenanza-de-la-matematica-primera-parte</guid><category><![CDATA[ciencias]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Sat, 20 Jan 2018 01:15:18 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/3W72119s5BjWPGGUiZ9pqnZoj8JHYxCCp9dtn2QVenTmQukXCqiYqRAekyKqgvwWZ6HUh5ckYL551mpHpCJvgi9XEP4q4hequnzzvEoYhvTbdF3jSC7pJr?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[PROPUESTAS PARA ENSEÑAR MATEMÁTICAS (segunda parte)]]></title><description><![CDATA[Son diversas las variables que intervienen en el proceso enseñanza aprendizaje. Son diversos los autores que nos describen las características de las mismas, a saber: Según Mercier y Salin (1988, citados]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/propuestas-para-ensenar-matematicas-segunda-parte</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/propuestas-para-ensenar-matematicas-segunda-parte</guid><category><![CDATA[educacion]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Tue, 16 Jan 2018 17:03:06 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/Zskj9C56UondJxcjVaienfhVaNb7LJVWG6e787gZu8G63aNpdvZn378cgj24scAoVqq9h1dxUCqzrJ8F89yypjMxSh6Tjkhzbij9gR2meRjpEe8A4PhQ?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[PROPUESTAS PARA ENSEÑAR MATEMÁTICAS (primera parte)]]></title><description><![CDATA[Son muchas las propuestas didácticas que se tienen para enseñar matemáticas entre ellas tenemos: Según Herrán (2000), la enseñanza de las matemáticas alcanza su éxito cuando las actividades giran en torno]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/propuestas-para-ensenar-matematicas-primera-parte</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/propuestas-para-ensenar-matematicas-primera-parte</guid><category><![CDATA[educacion]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Sun, 14 Jan 2018 04:21:27 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/3W72119s5BjWPGGUiZ9pqnZoj8JHYxCCp9dtn2QVeoSRsnjaviADgXBqtY23fW1iwGh2aP3Utf11WCZviWqMpuSXJiaviAar3K58tUAwDcbDf5gj6CKc9C?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[¿Qué es la muerte?]]></title><description><![CDATA[En muchas religiones y culturas la concepción de la muerte es el final de la vida humana. Esta creencia lleva consigo implícita el olvido y la separación de nuestros seres queridos. Se piensa que es una]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/que-es-la-muerte</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/que-es-la-muerte</guid><category><![CDATA[desafiocelestial]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Fri, 12 Jan 2018 23:24:42 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/qjrE4yyfw5pQYiuVvgYiUBP16WHGGN7UNn1BCdGdzcqqeYjC5NinnMgP9CMx44C7hXbQcvCK4J7CCxRM9zyM4A6MX5UaE2GVrC7emftExqVUQGAUg6Ep85JN?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[¿PARA QUÉ ENSEÑAR MATEMÁTICA?]]></title><description><![CDATA[Uno de los objetivos de la Educación es que el alumno desarrolle una actitud reflexiva y crítica frente a la realidad que lo rodea y adquiera habilidades y destrezas para transformar el mundo para beneficio]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/para-que-ensenar-matematica</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/para-que-ensenar-matematica</guid><category><![CDATA[ciencia]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Thu, 11 Jan 2018 23:03:06 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/qjrE4yyfw5pQYiuVvgYiUBP16WHGGN7UNn1BCdGdX29St6vrgYKxGzHxRMEetSyNiWEtrCyJwg1aeboQKW4dXkim5JwdTJ5c1WLjeruzdkomyiBLqhMHrYgE?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[Pasticho como el de maita no hay]]></title><description><![CDATA[Les dejo la receta del pasticho de mi madre. Ingredientes Salsa de la Carne 1 kilo de carne molida 150 mlts de aceite 1 cebolla grande picada a la juliana 10 ajos machacados 1 tallo de celery picado]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/pasticho-como-el-de-maita-no-hay</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/pasticho-como-el-de-maita-no-hay</guid><category><![CDATA[cooking]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Sun, 07 Jan 2018 22:24:48 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/3W72119s5BjWPGGUiZ9pqnZoj8JHYxCCp9dtn2QVg1Yt3rfhV5rvkHTWnM5QgCjsE7Bou49DSRGd9uDabU24ZzvPfSniJtUCNk184KYVeJZGoFg4TgcL6r?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[LAS 7 LEYES ESPIRITUALES DEL ÉXITO]]></title><description><![CDATA[Estas son reflexiones que hago después de escuchar el audio libro de Deepak Chopra, titulado como este artículo. ¿Será posible aprender o programar nuestra vida para obtener el éxito? Para muchas personas]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/las-7-leyes-espirituales-del-exito</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/las-7-leyes-espirituales-del-exito</guid><category><![CDATA[motivacion]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Sun, 07 Jan 2018 17:41:54 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/3jpR3paJ37V8t3d5gG8YxUrFtTrvhgCDjjN8jFs76J5kU2URrUm2iszcTdFzxKRYiSX3boZNyqBcamosd8LVx5zNFYoZ8sVRm6M14AehF3S19jxFjtz9dxMo1kwPMT7eYaZ6E?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[DAR = RECIBIR]]></title><description><![CDATA[Nada es estático y todo tiene energía. Todo debe fluir pues si se estanca, se obstaculiza la inteligencia del universo. SI DOY, RECIBO. Al dar, tomo conciencia que lo tengo.]]></description><link>https://ecency.com/@yanrios/dar-recibir</link><guid isPermaLink="true">https://ecency.com/@yanrios/dar-recibir</guid><category><![CDATA[motivacion]]></category><dc:creator><![CDATA[yanrios]]></dc:creator><pubDate>Thu, 04 Jan 2018 18:46:15 GMT</pubDate><enclosure url="https://i.ecency.com/p/3jpR3paJ37V8t3d5gG8YxUrFtTrvhgCDjjN8jFs75P2GiVPoT7ni7ZzZPNPJEGNdVh3YXEhvUPqXTuTDrCP5p1gUAvBbD5punEM9oahXW2tzuCrAThdxVxjCtrNwse4zguy5p?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item></channel></rss>