孙爸有个坏毛病，就是别人说话，孙宝有时候半天不给予对方任何没反应。 这个坏毛病是老妈传染的，老妈经常因为自己的喜好，对别人说话没有任何反应。 老爸给孙爸分析了这个话毛病的恶果：如果不能及时对别人的话，作出反应，一是会让人认为你是聋子，听不见；二是会让人以为你是傻子，听不明白；三是会让人认为你没礼貌，不尊重别人。 无论是哪种情况，都会让别人看低自己。时间长了，很少再会有优秀的人跟你交往。

“知错，改错，不认错”，是《三国演义》中，曹操几个重要谋士闲谈时，说曹操作为主子的“错误”处理哲学。 到这一段，老爸也是重点给孙爸讲解。 “知错”，这个是能力问题，如果连错误都没办法识别，那就不存在如何处理应对。 “改错”，这个是行为问题，如果认识到错误，而不去改正，那么能力就不能发挥实际作用，还不入什么都不知道傻子，不知者无优，而且最后结果都是“无为”。傻子至少“无忧”，比空知有错而不改的纠结，要划算的多。

孙爸看过《十万个为什么》，也大概知道有光合作用这么回事，但印象并不深刻。 今天孙爸饭后弹钢琴时，发现窗子没关，就大喊老爸去关窗。 借此机会，老爸给孙爸讲解了为何白天开窗、晚上关窗。 白天，太阳出来，大多数植物会呼进二氧化碳，而吐出氧气来，而晚上太阳落山后，正好相反。

抱怨是个特别不好的习惯，基本决定着一个人一生命运的高度。 抱怨的人，很难去从别人身上发现优点，只会看到别人的缺点。 抱怨的人，很少记得别人给予他的恩惠，只会看到别人没有答应的要求。 抱怨的人，不会发现问题存在的机会和寻找解决方法，只会寻找可以埋冤的对象和甩锅理由。 没有一个抱怨的人，会有什么惊人的成就，甚至身边连优秀的知心朋友都没有，他们只会有一些狐朋狗友和同样抱怨的人。

今天周一，为了白天把电脑留给孙爸学习使用，老爸昨晚也通宵工作了。 下午老爸起来洗漱吃饭时，奶奶已经外出，老妈已经外出上班，家里只有孙爸在上课。 老爸看到锅里有排骨汤，正准备装到碗里吃，但发现除了排骨，什么配茶也没有。 老爸深感异常，立马问孙爸，中午奶奶有没有给他喝排骨汤？ 孙爸说，既没有喝到排骨汤，也没看到啊。 老爸觉得奇怪，赶紧打电话给奶奶。奶奶说，排骨汤没烧好呢，只是过了水。

老妈晚上不知道出什么考虑，把一个大芒果洗了，切下了肉。同时还洗了一大盆樱桃。 好在没有把西瓜切了。不过就这么多水果，晚上也是吃不完的。老妈吃的芒果比较少，老爸根本不爱吃。 因为芒果的肉都切出来了，再放回冰箱，肯定明天不新鲜了。所以老爸让孙爸把芒果必须全部吃完。 樱桃还好，毕竟老爸也爱吃，可以最后清扫战场。 孙爸赶紧大喊厨房洗碗的奶奶，让奶奶帮他吃了。奶奶说，帮孙爸吃了芒果，可就近了奶奶的肚子了。孙爸大笑。

今天老爸又下楼取快递。取快递到家后，以新冠疫情后的惯例，先放在阳台上晒几天，让新冠病毒饿死、晒死一批（如果有的话）。 谈到病毒，孙爸突然对老爸说，“其实，病毒也是有用的”。 这一奇怪论调，惊了老爸。老爸连忙问，“为什么这么说呢？” 孙爸结结巴巴说了半天，没有个所以然。可能孙爸是有那么一点感觉，但不知道如何表达出来。 老爸给孙爸举了一个例子，让孙爸体会一下“量变改变质变”的思考，“病毒”也会有用。

家里鞋子放的有点乱，所以老爸在网上买了鞋架。 快递到货了，到家先放在阳台上晒了几天，让新冠病毒饿死、晒死一批（如果有的话）。 老爸把这个搞死新冠病毒的逻辑告诉孙爸后，孙爸先后找老妈和奶奶传授他的知识。 今天正好周六，孙爸早早完成了周末作业，老爸还没起床。 老爸大声喊孙爸，“要不你今天把鞋架组装了？” 孙爸兴奋的说，“OK”。 老爸迷迷糊糊中，听到孙爸只会老妈做下手，一度弄的双方不愉快。

前一些日子，孙爸获得奖励，被老妈带出去玩。 老妈让孙爸带上平衡车，结果在路上狠狠刷了一跤，膝盖都破了。 回来后，孙爸倒是守口如瓶。 不过因为别事情，引发了孙爸吐槽老妈，结果走漏了嘴。 老爸问孙爸，疼不疼；孙爸说不疼。老爸帮着孙爸检查了膝盖的骨头和筋，孙爸的疼痛反应并不是很大，应该只是皮破了，没伤到筋骨。 今天，老爸问孙爸，明天老爸带他下楼取快递，顺便他可以玩平衡车。孙爸说，不行，要等上次的腿好了再说。

昨天热水器就莫名其妙的坏了，大家都没办法洗澡。 今天老爸忙了半天，到了晚上，小朋友来找老爸洗澡。 小朋友过来，问老爸有没有打电话给客服，让他们过来修热水器。老板当然忘了。然后小朋友一顿说要洗澡。 老爸没办法，就跑到热水器旁，找工厂的服务热线，一顿电话咨询后，保修。不过维修师傅要确认后，才能在24小时内上门维修。 今天已经很晚了，估计维修师傅明天白天才能打电话确认时间。

老爸跟小朋友聊天，聊到为什么老爸要对儿子好？ 老爸跟小朋友说：“我是你老爸，你是我儿子，我不对你好，你将来是不是也会对你自己的儿子不好？你的儿子是谁？” 小朋友想了半天，说：“不知道啊”。 老爸说：“你儿子，就是我孙子啊。我对你不好，你就会对我孙子不好，所以我必须要对你好啊”。 小朋友若有所思的说：“哦，我是你孙子的老爸啊，那我就是孙爸。”

中国文化里面，一直强调“百善孝为先”，在《三字经》中，也提到教育的首要问题是孝道：“首孝悌，次见闻”。 一个人出生到世上，首先接触到的就是自己父母和家庭，也正是父母和家庭无私的给予养育，没有任何先决条件或交换条件。 如果一个人，连对父母和家庭无私养育都不感恩的话，那你还能指望他会对谁负责？ “自古忠孝两难全”，但先忠，还是先孝？这是另外一个话题。 所以培养孩子，首先要培养其孝道和家庭伦理。

禁闭期间，跳绳成了小朋友的最大期待。 因为小朋友犯了重大错误，和老爸协商禁闭到6月10日。 所谓禁闭，除了老师安排的科目意外，就是取消小朋友一切奖励机会，以拳击、钢琴、跳绳、背英语作为替代科目。 这意味着小朋友唯一能下楼的室外运动，就剩下跳绳了。 对于一个二年级的男孩子来说，一天不出去玩耍，那是多么的难受，这是小朋友自己的切身体会。 今天得空，小朋友立马向老爸申请，让奶奶陪着他下去跳绳。

因为小朋友犯了重大错误，和老爸协商禁闭到6月10日。 所谓禁闭，就是取消一切奖励，以拳击、钢琴、跳绳、背英语作为替代科目。 禁闭几天下啦，小朋友的各项战斗状态都下降了。 老爸问小朋友，有没有不高兴；小朋友认为，没什么高兴不高心的。 禁闭期间，是没有奖励可以用来刺激小朋友了，老爸改而培养小朋友的使命感：