Hello friends of #Alienarthive, my name is Germain D´Loreant, I am recently venturing into digital face art and I would like to share with you this study of Britney Spears
Hola amigos de #Alienarthive , mi nombre es Germain D´Loreant, estoy recientemente incursionando en el arte de rostro digital y quisiera compartirles este estudio de Britney Spears
Start with the skin tone by marking some tones for the contour of the face and the shadows of the nose.
Comence con el tono de piel marcando algunos tonos para elcontorno de la cara y las sombras de la nariz.
I worked on the eyes with brown tones, a bit of glitter and a soft pen for the line.
Los ojos los trabaje con tonos marrones, un poco de brillo y una pluma suave para el dlineado.
The contour of the nose is elaborated with brown tones and a little faded white.
El contorno de la nariz lo elabore con tonos marrones y un poco deblanco difuminado.
I worked the lips with dark red and white in transparency for the highlights, as well as the teeth with a little gray for the separations and shadows.
Los labios los trabaje con rojo oscuro y blanco en transparencia para los brillos al igual que los diente con un poco de gris para las separaciones sy sombras.
ok, the yellow hair was a mistake!! hahaha so I preferred it with white blurred background and with the softest pen I have I made each one of the hair strands in different thicknesses.
ok, el cabello amarillo fue un error!! jajaja asi que lo preferi con blanco difuminado de fondo y con la pluma mas suave que tengo elabore cada unade las hebras del cabello en diferentes grosores.
change the white background for a strong color and choose fuchsia, after that work the darker shadows of the edge of the face, the neck and finally apply shadow on the whole drawing and you're done... I hope you liked it.
cambie el fondo blanco por un color fuerte y escogi el fuccia, luego de eso trabaje las sombras mas oscuras del borde de la cara, el cuello y por ultimo aplique sombra en todo el dibujo y quedolisto... espero les haya gustado.
